انطلاقاً من مشكلة أساسية وهي : تسرّب الطلاب من حصص القرآن الكريم في الدورات الممتدة طيلة العام.
طرحت المشكلة والسبب الرئيسي وقدّمت حلولاً عملية قد طبقتها مع تلاميذي في الصفّ وأخيراً بيّنت النتائج.
وقد قدّمت أفكاراً بسيطة ضمن ثلاث عناوين فرعية:
- تسهيل الحفظ
- تسهيل الفهم
- بناء شخصية المتعلّم
تعليقات
إرسال تعليق